MI PLE

Es importante, primeramente, definir el PLE como el conjunto de herramientas y fuentes de información y actividades que cada persona utiliza para aprender. En mi caso mi PLE se ha construido a partir de las experiencias, los intercambios, las actividades a las que nos ha acercado el uso de las tecnologías y por ende se ha mejorado mi entorno de aprendizaje. Por ello es importante reconocer que el PLE va de la mano con la PLN, es decir, las herramientas, los procesos mentales, actitudes y las actividades que me permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir con otros mis conocimientos o inquietudes. Para construir mi PLE ha sido necesario el acceso a las tecnologías de la información así compartir e intercambiar experiencias.

Búsquedas avanzadas - Caso 3

La tarea consiste en investigar el siguiente acertijo: "Sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces son como las de la chirivía". Como toda buena aficionada de la búsqueda fácil en google, copie y pegué en el motor de búsqueda y no tuve buen resultado, es decir no obtuve una respuesta favorable o la respuesta que yo esperaba, así que accedí al filtro de "imagénes" y obtuve como resultado lo siguiente:

Noté que es una planta preciosa, así que di click a la primera imagen que apareció y continué mi busqueda hasta que supe que la planta se llama CICUTA y que si alguien bebe sus savia como jugo encontrará la muerte. Se dice que Socrates murió bebiendo cicuta..

Búsquedas avanzadas - Caso 2

Me encantan los filtros de búsqueda de google, es impresionante como se ha pensando en cada detalle. ¿Podrían imaginarse subir una imagen al motor de búsqueda y que automaticamente les aparezcan los datos de la misma?; como si un experto la observara, analizara y expusiera sus conocimientos. Bien, existe una forma práctica de hacerlo, lo primero es descargar o guardar la imagen para posteriormente cargarla en el buscador de imágenes de google. Es importante tener la imagen completa, sino se requerirá de algunas acciones no tan complicadas pero si algo laboriosas. En este caso tuve que buscar la imagen completa y se obtuvieron 5 resultados.

a.- ¿Qué obra es? La Obra es "El beso" del autor Gustav Klimt, aunque no está completa. A continuación se muestra la obra completa:

b.- ¿Qué artista ha tomado como modelo? Hermione Granger y Ron Wesley c.- ¿En qué página se subió por primera vez? ¿Por qué con ese diseño? fanart.the-leaky-cauldron.org el 13 de abril de 2008

Búsquedas avanzadas caso 1

Comente el proceso: Al realizar una búsqueda en google es mucho más sencillo si se utilizan los filtros, caso práctico el de selecciónar la búsqueda de imágenes, permite acceder de manera sencilla a la información desdeada. los resultados a los que se lleó es que conforme se agregan más datos a la búsqueda es más sencillo depurar la información, es decir, al referirnos a "árbol" la búsqueda es muy amplia y conforme se fueron agregando datos o palabras la búsqueda se delimitó. Vale la pena, entonces, delimitar la información para obtener mejores resultados. Como se puede observar en las imágenes cuando se buscó "árbol" aparecieron miles de árboles de distintas clases, formas y tamaños. Cuando se buscó "arbol alto" sólo aparecían árboles altos pero de diferente clase y así sucesivamente hasta encontrar el árbol más alto y viejo del mundo.

Como ya se ha dicho antes la enseñanza de la ciencia en Telesecundaria pre supone el trabajo colaborativo como herramienta fundamental, tal como lo menciona Begoña Gros en el Cap. 4 de Evolución y Retos de la Educación virtual. Construyendo el e-learning del Siglo XXI. Recordemos que las buenas prácticas de aprendizaje en línea recomiendan una pedagogía que dé apoyo al desarrollo de comunidades de aprendizaje. A continuación les dejo un vídeo con la recopilación de algunas fotografías en las que los adolescentes hacen uso del trabajo colaborativo tal como lo menciona el autor citado anteriormente.

Para la enseñanza de las ciencias y de cualquier otra asignatura se propone el aprendizaje en colaboración, además el aprendizaje en línea a través de la colaboración. Es importante reconocer que el e-learning es ahora una excelente estrategia de enseñanza.
Dejo, entonces, una presentación basada en un texto de Begoña Gros en el cap. 4 de  Evolución y Retos de la Educación Virtual. Construyendo el e-learning del Siglo XXI.

Evolución y retos de la educación virtual. Cap. 4. from Jezzezzita

Las ciencias en Telesecundaria

Bienvenidos a mi primera entrada del Blog de Ciencias para Telesecundaria, para comenzar quiero compartir con ustedes  una cita de Tulio Ramírez quien afirma que:  “no existe un esquema que se pueda tildar de único y universal que nos de la seguridad de que actuamos apegados a una formula  avalada por la comunidad científica”. Recordemos, entonces, que la investigación es un proceso libre y creativo pero sistemático y organizado..
 
Así mismo considero necesario hacer saber al lector que conocer las curiosidades del universo y de la naturaleza, comprender los secretos de la biología o acceder a ejercicios y soluciones de física, biología y química es el propósito de este blog.  Por tanto, la intención es mostrar contenidos prácticos para los estudiantes de ciencias en la producción, realización y seguimiento de la investigación científica. 

Sugiero revisar algunos otros blogs que seguramente complementarán la intención planteada.
 Blog Ciencias Naturales Blog Física Blog Eureka 

También les dejo un video que me parece adecuado para que los estudiantes de secundaria tengan su primer acercamiento a la investigación científica.